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网课期间偷玩游戏充值好几万!孩子戒不掉游戏,家长怎么办?

2020-04-28 19:02:12 树童英语-青少年国际课程 阅读

树童英语-青少年国际课程


树童英语-青少年国际课程

孩子沉迷手机游戏并不算新鲜事

几乎每个月都会爆出类似的新闻

因此很多父母干脆不给孩子手机

但网课必须用手机和平板等电子产品

于是又出现了这些新闻


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钱不能退回来,只是一次性的损失;但孩子无法克制网瘾,带来的是持续一生的伤害。

都说堵不如疏,难不成让他一次性玩到腻?

还是说,拿出家长的权威,完全禁用,24小时监控?


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给自由的风险太大


我有一个十岁的儿子,复工后我们都要上班,只有七十多岁的奶奶在家。

奶奶不懂平板电脑怎么用,他上课的时候也尽量不打扰他,我们最担心的事情还是发生了。

每次我回家检查电脑前,他都悄悄卸载了游戏。幸好我留了心眼,查了他的聊天记录,里面都是跟哥们排位、组队的消息。


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铁证如山,我教育了他一顿,他反倒觉得委屈,连晚饭也不吃。

协商再三,答应给玩半小时;但半小时后收电脑,他耍赖:“妈妈,等我打完这一盘!”结果,又是半个小时过去了。

有人说,干脆敞开让孩子玩,玩腻了就没有那么强的渴望了。

但很多家长不敢、也不愿意这样去尝试。为什么呢?


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第一,很小的孩子,眼睛、脊椎都还没有发育完全。游戏瘾还没戒掉,恐怕背也驼了、眼睛也近视了。

第二,游戏的开发者越来越高明,关卡的设置、游戏的奖励,都是奔着增加用户黏性的目的。一个孩子自制力再强,能强过游戏厂商的层层套路?


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第三,孩子个体差异太大,有些孩子明事理、能分轻重,玩游戏也不会忘记写作业;但有些孩子,一玩游戏就停不下来。



一刀切也不可取


说了这么多,不就一个原则:别让孩子碰游戏吗?

不,一刀切绝对不可取。且不说孩子会想方设法偷着玩,蹭小伙伴的手机玩,更重要的,会影响亲子关系。

因为孩子的爱好得不到补偿,就粗暴地被切断,只会点燃他愤怒的小宇宙。


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为什么不能一刀切?还得从孩子玩游戏的原因讲起。

曾有一个青少年公益组织做过调查,得到的回答大多是:

“玩游戏的时候,网上有很多人一起开黑,比一个人呆着好。”

“输了也没关系,没人会骂我,随时可以重来。”

“我在游戏里面很厉害,大家都崇拜我,那种感觉太棒了!”


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从他们的回答中可以看到,孩子玩游戏,无非就是为了:成就感、陪伴和自由的氛围等。

家长都希望孩子不要玩游戏,却没办法感同身受去思考:

游戏究竟可以给孩子带来怎样的心理补偿?


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心理上有一种著名的禁果效应:你不许孩子做什么,孩子就非要不可。

纽约州的州长科莫在记者会上曾开玩笑:女儿带回来男友,哪怕他不喜欢,也会说“还不错”,因为据他的经验,他越说不好,女儿只会越要跟对方在一起。

虽然这只是一个段子,也可以看出未成年的逆反心有多重。

家长对待孩子玩游戏的态度,跟大禹治水是一样的,堵不如疏。


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如何玩物不丧志?


先讲两个案例:


两个家庭都有一个非常爱玩游戏的儿子,读高中时实在读不进去,干脆辍学,沉迷网络游戏不可自拔。

但两个孩子最后的结局截然不同:一个复读考上了不错的大学,一个依然痴迷网络。

造成巨大反差的原因在于父母态度:

其中一个妈妈花了一年的时间陪伴孩子,不指责他玩游戏,也不完全禁止,只是经常带孩子去旅行、逛博物馆和美术馆、听音乐会,接纳孩子,让他感受现实世界的美好

另一个,依然整日呵斥孩子没出息,阻止孩子玩游戏。哪怕没收了电脑,孩子也会想方设法去网吧玩。


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其实,有研究表明:游戏可以激发孩子大脑的创新思维、训练逻辑思维。

所以,玩游戏并不等同于浪费时间。

首先,父母要从内心接受这个事实。

现在的孩子是网络的原住民,他们不可能不接触电子产品,游戏已经是他们生活必不可少的一部分。


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第二,接受不等于放任,任何自由都有规则和底线。

孩子可以玩游戏,但绝不能占用休息和学习时间。

比如,可以跟他约法三章:作业拿到A+,可以换取30分钟游戏时间;阅读20页名著,10分钟;如果玩游戏拖延,则两倍扣除。

给孩子明确的规则和奖惩,给他心理预期,同时也受到约束。


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第三,家长的表率作用,比任何方法都有效。

生活在一个书香家庭的孩子,沉迷游戏的比例会大大降低。

因此,很多优秀家长都深知这个道理:布置家庭专属的阅读空间;每天抽出半小时和孩子亲子阅读;多带孩子参加书会、逛逛图书馆,潜移默化地影响孩子认知。


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做父母的要记住:如果现实比虚拟更有趣,更有成就感,能获得更多快乐,孩子绝不会沉迷游戏

家庭教育是否有效,说到底是看亲子联结有多亲密。

如果孩子可以从家庭中获取慰藉,从学业中获取成就,我们大可以放心告诉孩子:想玩游戏就玩会儿,没关系。


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